近日，“教—学—评”一体化交互课程展示活动暨广东省大中小学思政课一体化建设专题研讨会在深圳市翠园中学举办。活动以“AI赋能・跨域融育：大思政‘教—学—评’一体化交互课程开发与实践”为主题，省内思政一体化共同体学校、教研基地骨干教师、高校专家、人大代表齐聚罗湖，探索人工智能赋能思政育人改革的广东路径。
本次活动由广东大中小学思想政治教育一体化研究中心主办，广东第二师范学院马克思主义学院、深圳市罗湖区教育科学研究院、深圳市罗湖未来研究院、山东省曲阜第一中学、深圳市翠园中学联合承办，深圳大学、哈尔滨工业大学（深圳）思政研究中心、深圳信息职业技术学院马克思主义学院协同协办。
云端连线鲁粤两地，跨域构建数智思政育人新范式
本次活动核心环节为跨省同步思政示范课。罗湖区教科院高中政治教研员黄怡婧执教《当齐鲁文化遇见岭南文化——铸牢中华民族共同体意识》，课堂采用深圳翠园中学、山东曲阜一中线上线下混合教学模式，两地学生实时同屏、协同研学。
深耕思政教学27年的黄怡婧，是广东省高中政治学科教学指导委员会专家、省百千万优秀学员、省名师工作室主持人，原创提出“唤思铸魂，知行立人”唤思教育理念。其《教学评一致性视域下思政课“唤思教育”模式探索》获批广东省学科教研基地重点项目。
为推动思政课堂从“知识本位”转向素养导向，本课依托AI搭建完整交互教学体系，重塑课堂教与学形态：教师依托学情数据精准施教，由知识讲授者转变为价值引领、思维点拨者；学生借助智能工具自主探究、辩证思辨；课堂构建“师—生—机”三元协同模式，以课前、课中、课后全链条数据形成“教—学—评”闭环，破解传统思政评价无量化依据、教学靶向不足、高阶思维培育抓手缺失等难题，呈现AI赋能唤思教学的实践成果。
课后，罗湖区教育局副局长高星现场指导。他表示，这堂鲁粤跨域课堂是数字技术融合思政育人的典型范例。作为国家级教育数字化实验区，罗湖依托“14104”战略升级智慧教室，全域落地“教—学—评”一体化，多项数字化课程获评国家级优秀案例；区域同步推进大中小学思政一体化，搭建“思政基因链 + 学科知识链”贯通育人体系。同时，提出三点工作要求：持续打磨数字化思政精品课例；完善技术赋能教研支撑体系；整合专家资源提炼可复制的罗湖育人范式。他号召教育工作者以本次研讨为契机，深挖AI赋能思政育人路径以优质课堂回应“智能时代，教育何为”的时代命题。
多学段联动多维研讨，系统展现大思政贯通育人实践成果
示范课结束后，说课展示、专题讲座依次开展，覆盖小学、初中、高中全学段，完整呈现大中小学思政梯度衔接、螺旋上升的一体化建设成效。
黄怡婧围绕本课拆解AI跨域交互课堂设计逻辑、实施策略、创新亮点与实践反思，详解唤思教学落地路径；东湖中学副校长徐平、翠竹外国语实验学校教师阮小蕾分别开展初中语文、小学道法说课，展示学科融合中华优秀传统文化启蒙教育思路。
罗湖未来教育研究院薛克勋博士作《数智交互课程课堂教学探索》专题分享，阐释数字课堂变革理论逻辑；翠园中学肖继宏书记分享集团大思政贯通育人经验，依托研学、社会实践打通思政小课堂与社会大课堂，为教育集团思政一体化提供实践范本。专家多维评析：数字思政样板课兼具文化厚度、数字亮度、育人温度。
研讨环节，高校专家、异地教研骨干、人大代表、院校领导从价值站位、技术落地、示范价值等维度点评本课。
广东第二师范学院马克思主义学院副院长吕洪刚以“站位有高度、设计有深度、技术有温度、推广有价值”总结课堂优势。课程以齐鲁、岭南文化交融阐释中华文明包容性，厚植中华民族共同体意识；AI贯穿课前诊断、课中思辨、全流程数据评价，破解思政评价量化难题，是可复制的数字化思政样板。
“一带一路”国际合作发展（深圳）研究院副院长魏建漳围绕传统文化 “两创”展开评析，提炼课堂三大创新：AI优化课堂时序、跨域联动均衡教育资源、全流程数据支撑过程性评价。课堂依托AI引导学生文化微创新，联动人大代表形成育人闭环，建议引入企业、科研院所丰富课堂社会资源。
济宁市教科院教研员刘帅结合曲阜本地育人实践表示，鲁粤同步课堂摒弃空洞理论说教，以地域文化、非遗、青年视角让共同体意识教育具象可感，整套教研流程具备广泛借鉴意义。
深圳市人大代表、深圳城市职业学院副校长彭莺评价，本课三大特色鲜明：以跨域文化载体让共同体教育可触可感；全过程数据打破思政“教学黑箱”；打通校园课堂与社会实践。这堂课兼具文化厚度、数字亮度、育人温度，打磨后可打造全国一流数字思政样板课，鼓励教研团队持续依托AI深耕大思政建设，培育青年责任担当。
活动尾声，广东第二师范学院马克思主义学院院长陈华作总结讲话。他充分肯定本次活动跨地域、跨学段、跨学科、跨院校的创新模式，粤鲁同屏课堂以南北文化对话做实共同体教育，为全省思政数字化转型树立标杆，AI赋能将持续拓宽大思政课改革创新路径。
对标国家教育部署，打造跨域协同数字化思政示范样本
本次活动对标教育部等五部门2024年印发的《“人工智能+教育”行动计划》，推动智能技术与思政教育全要素融合、全流程贯通、全场景覆盖。活动以人工智能、跨省协同为双引擎，以鲁粤同步课堂为载体，落地闭环“教—学—评”一体化育人模式，为广东省大中小学思政一体化建设提供鲜活实践样本，也为全国思政课改革创新输出可推广的罗湖方案、广东经验。
采写：南都N视频记者 谢粤蕾
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